May 6th, 2015

Красотка

И сотворили школу, как велел им дьявол...

Оригинал взят у olegchagin в И сотворили школу, как велел им дьявол...
«И сотворили Школу так, как велел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Ребенку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому все устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы. Он не может оставаться без движения – его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить - ему приказали молчать. Он стремится понять - ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания - ему они даются в готовом виде.

И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться. Дети отбились от рук. Они бегут из дома, ищут приключений. Они становятся практичны, самоуверенны и упорны без помощи школы и даже вопреки ей. И разрушилась Школа, которая была сотворена по наущению дьявола».

Адольф Ферьер

Это Шестеднев наоборот, картина сотворения школы от дьявола: И увидел дьявол, что школа плоха. И стало так…

Каждое утро мы переступаем порог этого «мира наоборот». И проводим там день. И учим детей.

Может, не надо о дьяволе, не надо о вывернутых мирах – давайте просто любить детей и проводить уроки…

Давайте!

Но открыть глаза, посмотреть внимательно на Школу и понять, что здесь действительно что-то не так - это первый шаг. Это уже попытка изменить Школу.

Ничего нет антихристианского в этом рассказе Ферьера. «Мир во зле лежит...» говорил апостол Павел?

Этот горький рассказ – самое радостное и позитивное, что написано о школе. Эти строки заряжают силой и вдохновляют. Вот она, ясная и позитивная программа гуманистической педагогики!

Открыть школу внешнему миру – учиться не только в четырех стенах, но и «в полях и лугах»

Сделать так, чтобы труд ученика имел для него смысл и значение.

Дать возможность детям на уроках общаться, говорить, двигаться.

Больше работать руками: экспериментировать, мастерить…

Дать ребенку возможность самостоятельно познавать мир, совершая маленькие открытия на каждом уроке…

Да, это программа школы на завтра…

Об Адольфе Ферьере мы почти ничего не знаем. Он не совершил «революцию в школе» подобно своим современникам Александру Ниллу, Селестену Френе, Рудольфу Штайнеру.
Ферьер вошел в историю этими двадцатью строчками.

Рустам Курбатов

Ферьер (Ferriere), Адольф
(1879-1960) — швейцарский педагог, один из лидеров нового воспитания. С 1900 преподавал в различных "новых школах", в частности у Г. Литца в Ильзенбурге, у Э. Демолена в Роше и др.; с 1909 - в Женевском университете. Профессор Института Ж.Ж. Руссо в Париже (1912-22). Участвовал в создании Международной лиги нового воспитания (1921) и её секций в странах Европы и Латинской Америки. С 1922 гл. редактор журнальной лиги "За новую эру" и "Прогресс". Автор мн. трудов, развивающих идеи нового воспитания, и организатор учебных заведений, применявших на практике эти идеи. Основал (1924) в своём имении Международную школу, в которой приглашённые им преподаватели обучали маленьких детей по методу М. Монтессори, учащихся среднего возраста - по методу Ж.О. Декроли, старших - по методу Виннетка-план. В 1929 стал инициатором движения под лозунгом "Швейцария - убежище для детей и матерей".

(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 416-417)

Красотка

"Свин расправил плечи" или "Скотный двор"-live



Советник министра культуры Украины Антон Мухарский заявил, что Евромайдан сформировал новую идентичность украинской нации. Об этом Мухарский заявил в среду, 6 мая, в эфире телеканала «Рада».

Мухарский в ходе своих рассуждений об идентичности провел весьма спорные параллели, заявив, что до событий на Евромайдане и государственного переворота в феврале 2014 года жители Украины были «свиньями», а после этих событий, они наконец стали «свободными людьми».

Советник главы Минкульта сказал следующее: «Мы встаём с колен, мы из таких, знаете, из свиней, которые жрут из корыта, куда подсыпают гречку, внезапно начинаем чувствовать себя людьми — людьми, у которых своя цель, которые хотят чувствовать себя свободными людьми, а не рабами, над которыми доминирует государство и олигархические кланы».


http://www.regnum.ru/news/polit/1921968.html
Красотка

Скоро референдум? Влияние ставки на курс рубля. Евгений Фёдоров 30.04.15

Оригинал взят у fedorov_evgeni в Скоро референдум? Влияние ставки на курс рубля. Евгений Фёдоров 30.04.15

Снижение ставки ЦБ и её влияние на курс национальной валюты. Бастрыкин говорит об изменении конституции, глава мин культуры говорит про идеологию - референдум скоро?

Красотка

СТАЛ ИНЫМ

Имя отражает свойства, Псевдоним "Сталин" отражал смену навязанного извне плана для России, дважды Сталин сломал план глобалистов.

Гениальный человек, сделавший много для России, потомок гениального человека, сделавшего многое для России. Спасибо их роду.


Биография Пржевальского ("Перевальского").